СпасиБо за отклик.
Да, - самонадеянность равно отречению .
можно и повторить
"Повествование Марка обращает внимание на деталь - петух пел дважды! (Мк 14:30,68,72) ... Но факт, который желает акцентировать Марк заключается в том, что Господь всегда посылает нам предостережения, стремясь не допустить нас до падения. ...
Заметьте, первое пение петуха было именно в тот момент, когда Петр оступился первый раз. Он мог вспомнить и не повторить своего греха. Он мог уже в тот момент, когда просто уклонился от прямого ответа на прямой вопрос, понять, что встал на путь отречения, и побежать в Гефсиманию с плачем и раскаянием. Именно для этого Господь "включил" первое пение петуха в тот самый момент. Бог не толкал Петра на отречение, Он не хотел падения Петра, потому предупредил его о том, что он уже сделал первый шаг отречения, и что ему грозит опасность. Но самонадеянность Петра закрыла ему не только сердце, но и уши и разум. Второе пение петуха напомнило ему о свершившемся предательстве. И благо, что в этот момент Петр опомнился и побежал просить прощения у Господа. "
когда Петр отрекается от Иисуса Христа
Это поражение человека и сила Господа, которая в немощи совершается :Тогда Он открывает у человека ухо и запечатлевает Свое наставление, чтобы отвести человека от какого-либо предприятия и удалить от него гордость.
Стыд за самонадеянность, которая в один миг привела Петра к отречению - всю оставшуюся жизнь держала его душу в смирении, по преданию Апостол носил с собой петуха и плакал на рассвете, каждый раз , когда слышал его птичий крик.
По-моему, искусство зацепилось за историю Петра надолго. Вот пример, как режиссер Виктор Флемминг, вкладывет в уста Жанны Д Арк, роль исполняет Ингрид Бергман( !948 г.), слова :
" Господи Боже, прости меня, прости меня, прости. Я так боялась, так боялась ... костра, я запятнала душу, чтобы спасти жизнь.
Ты говорил со мной, а я отрекалась от тебя...
Смотрите первые 2 минуты, клипа
Это вряд ли совпадение, как и то, что я искала пьесу Ануя " Жаворонок", которая тоже посвящена Жанне, но отыскался фильм.
просто чудо==================================================
Тем интереснее замечать у певчих птичек "общие" способности: эмоциональность , музыкальность, способность имитировать голоса других птиц и даже подражать интонациям человека ... ( шутка: мнемозис, каждый поэт начинается с подражания!)
Способность к имитации оказалась тем фактором, который можно выделить для наблюдения. Для объективности можно исследовать, способна ли певчая птица менять интонацию " под влиянием" . Понятно, что выводы наблюдения за птицами, дают возможность понять степень влияния и на ребенка "звуков и речи".
Тут, на форуме, о влиянии на детей " китайщины" первым написал Сенкевич Владимир Антонович- т.е. он затронул мельком воспрос об искажении интонаций. Действительно, в русском языке 5 основных, так называемых, интонационнных конструкций. ИК помогают нам понять смысл высказывания; вопрос, утверждение, восклицание, ... в результате "китайщины" смысл искажается.
Так я решилась найти птичек и поставить "красивый эксперимент" . Используя способность птиц к звукоподражаниям мне удалось показать, как музыка воздействует на интонации и эмоции живого существа. Конечно, речь о благоприятном воздействии. Это очень важно для создания среды для детей, начиная с внутриутробного развития и до 3 лет. Чтобы родители создавали своим деткам благоприятную для их здоровья атмосферу - " ангельскую" и сохраняли их " от зла".
Очень верное наблюдение, даже проводились эксперименты, когда звучала класическая музыка или читали Евангелие над семенами пшеницы они очень хорошо проростали и росли, когдаже Звучала рок музыка они очень плохо проростали , а когда ставили записи сквернословий вообще не проростала, тем более пение птиц, соловей !!!!!!!! малиновка!!!!!!! это же птички славят Бога я с вами полностью согласен особенно с детского возраста если дети будут это слышать и им будут читать Евангелие они будут добрыми и мудрыми и будут понимать все прекрасное!!!!! а если наооборот то они выростут злыми, хорошее правило было в Израили детям с самого раннего детства читали тору, нам детям мама читала про Иосифа как его продали в рабство очень было впечатляюще мама говорила что ты очень плакал. это воспоминание осталось во мне на всю жизнь влияя на меня благотворно,- полностью согласен с вами.
===это воспоминание осталось во мне на всю жизнь влияя на меня благотворно==
Слава Богу и Вашей маме.
В деревне весной нам, детям, запрещали близко подходить к гнездам, которые хорошо просматривались среди ивовых прутьев на речке. Бабушка говорила, что ,если взять гнездо в руки, то родители покинут птенцов...Поэтому я никогда не предполагала, что птички могут жить в моем доме.
На Троицу я случайно увидела троих птенцов в зоомагазине. Они были малюсенькими и очень жизнерадостными - 2 миниатюрных бенгальских аммадина, с красными тупыми клювиками, на шее матроска, хвост в горошек, верх в полоску, и рисунок полосок такие волнисто-хаотичные линии. И один, тоже малюсенький, темно-серо-коричневый-фиолетовый аммадин из Австралии, он щелкает или поет трелью. У него длинный хвостик, которым он двигает как дирижерской палочкой. Через неделю я их выкупила, там все таки душно было в магазине, свет искусственный, и тесно...
В первую неделю я видела их дважды в день, рано утром и поздно вечером.Они оказались вдвое меньше воробушков. Парочка красноклювых умели подражать звукам кур, уток, гусей, попугаев, воробьев - но как-то очень негромко, даже тихо. Я прозвала их "гуси". В 10 вечера уже укладывались спать, втроем на жердочке, и спали до шести утра. Видимо, они родились на птичьей ферме. Подражали звукам остальных птичек и соблюдали природный режим. Солнце зашло- уснули, взошло - проснулись. Очень чистоплотные птички, с утра долго чистят и пушат перышки, любят купаться. В выходные я смогла наблюдать, что днем они все время прыгали друг за другом с веточки на веточку,и это было похоже на игру в догонялки.
Аммадин из Австралии все таки не подражал голосам других птиц, он щелкал как бы вопросительно или трелил. Я назвала его Дружочком. Он пел трелью, поворачиваясь ко мне . Австралиец любит раскачиваться и "проветривать подмышки", зависать в воздухе, трепеща крылышками. Надо было сделать качельку- палочку.
Ночью на воскресенье они опять сидели втроем , прижавшись к друг к другу, а к утру разбежались, заняв каждый свою веточку и прижавшись к решточке клетки, сладко уснули опять... Надо было найти им гнездышки, чтобы они полноценно отдыхали.
В конце второй недели, я заметила, что птицы слушают акустический инструмент. Удивили же они другим," гуси" сменили репертуар... Теперь самочку я стала звать Душечкой, а второго красноклювика Боцманом. Кроме того я повесила им медный колокольчик. И вот же чудо! - они стали использовать его как камертон, и птичий разнобой постепенно стал походить на что-то музыкальное. Иногда всем троим удавалось подстроить тональность и найти общий ритм... Очевидно, что Душечка, Боцман и Дружочек не тратили время зря, и пора было взяться и мне за работу, и я решила записать процесс - воспользуюсь-ка я способностью птиц к звукоподражанию, подумала и решила проверить, влияет ли акустический инструмент на них. То есть будут ли птицы менять интонацию, сочинять что-нибудь новое для себя и т.д.
Простите, думала написать что-то дельное, но вышло эмоциональное. Давайте в следующий раз.
Елена Станиславоавна, почему очень даже интересно жаль что не окончили, да действительно и птицы способны понимать прекрасное и гармоничное ваше наблюдение очень даже впечатляет особенно когда они настраивали свои голоса чудесно просто вообще птица такое легкое крылатое радостное существо, а когда она в полете? Птицы это маленькие ангелы животного мира, в их действиях мы видим ангельскую свободу красоту пение грацию и полет изумительный птичий полет ,- о если бы наше сердце всегда было таким свободным и радостным и находилось в парящем полете песни, радости, света, веры и любви.
Однажды утром я один пошел в девственный лес, - вспоминал старец Порфирий. - Все было в утренней росе, сверкало на солнце. Я оказался в ущелье, перешел на другую сторону и сел на скале. Неподалеку ручей тихо нес свои холодные воды, а я творил молитву.
Стояла полная тишина, не было слышно ни шороха. Скоро в тишине я услышал сладкий, упоительный голос, прославляющий, воспевающий Творца. Я посмотрел вокруг, однако ничего не увидел. Наконец, напротив себя на одной из веток различил микроскопическую, как мне показалось, птичку. Это был… соловей!
И вот, я слушал, как соловушка щебечет, как он просто разрывается от любви! От пения надувалось его горлышко и, как мы говорим, он, поистине, выбивался из сил (мальясе)! Эта маленькая птичка расправляла сзади свои крылышки (на кани ката писо та фтера ту), чтобы набраться силы, и издавала сладчайшую мелодию! Это был прекрасный звук. И горлышко птичье так надувалось... По – по — по!
Ах! — Был бы у меня стаканчик воды, чтобы он подлетел и утолил бы свою жажду!
Я не могу передать вам то, что чувствовал тогда. Но я открыл вам тайну. Думал тогда: «Почему такой маленький соловейчик выдает такие трели? Почему так заливается? Почему поет такую прекрасную песню? Почему, почему, почему? Почему он так надрывается? Почему, ради чего? Может быть, ожидает чьей-то похвалы? Конечно нет, там никто его не похвалит». Сидел и философствовал. Это пришло ко мне после старца Димаса.
Раньше я не философствовал. Чего мне только не рассказал этот соловей! И чего я ему только не наговорил в тишине: «Соловейчик мой, кто тебе сказал, что я буду проходить здесь? Здесь нет никого поблизости. Это место такое недоступное. Как здорово и без перерыва ты исполняешь свой долг, свою молитву к Богу! Сколько всего ты мне рассказал, соловей мой, сколькому научил! Боже мой, я прихожу в умиление. Соловейчик мой, своим пением ты показываешь мне, как нужно славить Бога, ты рассказываешь мне о многом, очень о многом...»
Сейчас здоровье не позволяет мне описать это так, как я это чувствую. Можно было бы написать целую повесть. Я очень полюбил этого соловья. Я полюбил его, и он меня вдохновил. Я подумал: «Почему он, а не я? Почему он скрывается, а я — нет?» И мне пришла мысль, что нужно удалиться, пропасть, как бы перестать существовать. Я сказал: «Зачем? Разве люди слышат его? Разве он знал, что я буду здесь и услышу?
Кто слышал, как он надрывался? Почему он прилетел в такие удаленные места? А те соловьи а зарослях кустарника, в овраге, которые поют днем и ночью, утром и вечером; кто слышит, как они разрываются? Почему они это делают? Почему они прилетали в такие удаленные места? Зачем надрывали свои связки? Цель — служба, пение своему Творцу, служение Богу». Я так объяснил это.
Всех птиц я видел ангелами Божиими, славящими Бога, Творца всяческих, которых не слышал никто. Да, они прятались, чтобы их никто не слышал, поверьте мне! Их не интересовало, слышали ли их, но они стремились к уединению, к тишине, в пустыню. Кто их услышит в тишине? Только Творец всяческих, Создатель всего, Тот, Кто даровал им и жизнь, и дыхание, и голос. Вы спросите: «Разве у них есть ум?» Что на это сказать? - удивлялся старец Порфирий.
Не знаю, делали они это сознательно или нет. Не знаю. Потому что это птички. Сегодня они живы, а завтра их нет, как говорит Священное Писание. Мы не должны мыслить иначе, чем говорит Священное Писание. Бог может нам показать, что все они — ангелы Божий. Мы этого не знаем. Они всегда скрывались, чтобы никто не слышал их славословия.
http://www.isihazm.ru/?id=774
Житие Порфирия Кавсокаливита.
И вот как птицы славят Господа:
СпасиБо Вам сердечное! Благослови, спаси и сохрани, Господи р.Т. Владимира со сродники!
Со мной , надеюсь, произошедшее было по милости Божией. Полтора года назад, в мае, в окно послышалось пение двух птичек во дворе. Они пели как бы что-то знакомое: я запомнила, подошла к инструменту и попробовала подобрать песенки обеих. Когда сложилась мелодия, то получилось, что одна птичка пела: " Боже сохрани их", а вторая " на многая лета!" И так они повторяли каждый свою часть. Очевидно, гимнографы были вдохновляемы пением птиц. С тех пор я стала осваивать акустический инструмент...
---- тем более пение птиц, соловей !!!!!!!! малиновка!!!!!!! это же птички славят Бога я с вами полностью согласен особенно с детского возраста если дети будут это слышать и им будут читать Евангелие они будут добрыми и мудрыми------
На втором этапе необходимо расмотреть разницу между психологами "натуралистами" и "иллюзионистами". Поскольку вовлеченность и наблюдение имеют противников в некоторых методиках релакс-терапий. Вы ведь знаете, сколько коммерческих предложений: расслабить псевдо - визуализацией, аффимацией, музыкотерапией, медитацией - иллюзиями.
Несмотря на то, что люди и птицы - существа разные, и " птичий язык" имеет значение негативной оценки речи человека, сами птички к этому никакого отношения не имеют... Птички различают звуки акустические, естественные , как например,струнные и колокола, от искуственных, грубо воспоизводящих натуральные звуки, от сотрясающих воздух...
Чуток пошутим: замечательный фотохудожник из Петергофа, Сергей Крачко, "записал" в среду разговор с малиновкой или, как сейчас её чаще называют - зарянкой, - использовав почти все интонационнные конструкции: wikipedia.org
Иду сегодня по улице ни кого не трогаю, а тут вдруг как из кустов выскочит... Кто? Да апельсин на ножках. И давай, что то щебетать про то, что эта улица его, и ходить здесь не надо.
Я пытался объяснить, что улица широкая, места всем хватит. Он меня внимательно выслушал...
... но не согласился с таким рассуждением и продолжал настаивать на своём, что здесь ходить не надо.
Я ещё раз попытался возразить, но он взлетел повыше, и зачирикал мне в лицо, что то не лицеприятное.
Напоследок сказал, что спрячется в кустах и будет за мной следить... И надо сказать, что слово сдержал, пока я не ушёл, он лёгкими перебежками за мной передвигался.
