Троицкая Елена
православный христианин
Тема: #68394
Сообщение: #2516953
14.12.06 15:50
|
Анна Вячеславовна, только что на форуме для мам я писала свое мнение: кризиса трех лет не существует. Во всяком случае, когда воспитывали наших бабушек ни кризисов года, трех лет, ни даже подросткового не было. А почему сейчас есть? (ведь действительно сейчас многие трехлетки ведут себя безобразно)? Что изменилось? Стиль воспитания. По советам современных психологов мы, родители, воспитываем детей так, что дети в критические периоды своего развития "выходят из берегов".
У моего ребенка был жуткий кризис в год. А потом мы поменяли стиль воспитания в семье, сейчас ребенку 4 года, кризиса трех лет не было.
Маленький пример из современной психологии.
Что сейчас советуют поголовно почти все психологи? Ребенка надо хвалить. За все хвалить.
Что получается? Самооценка действительно становится высокой. Но к чему это приводит? К тому, что ребенок "почивает на лаврах", считая, что он и так самый хороший и ничего уже никому не должен. Он не хочет помогать родителям, не любит убирать свои игрушки, либо делает все именно за похвалы. А еще часто советуют платить деньги (чтоб приучался зарабатывать). По началу родители в восторге, и только потом понимают, что дети быстро превращаются в маленьких меркантильных монстриков. Но это еще не все. Самое страшное то, что ребенок, привыкший к похвалам, выходит в мир и не встречает бурных апплодисментов. Он к этому не привык, и ему начинает казаться, что мир к нему настроен враждебно. Некоторые разочаровываются, некоторые отчаянно начинают искать апплодисментов, как правило с помощью асоциальных выходок.
Что теперь? Не хвалить? Хвалить, только есть большая разница: "ах, молодец какой, маме помогает". Будто это не естественно - помогать маме. А можно хвалить так: "вот хорошо, что мы убрались - теперь у нас чисто". дело всего лишь в акценте: в первом случае мы воспитываем тщеславие, во втором - любовь к делу и к результату.
Второе - раньше дети с самого раннего возраста включались в общую деятельность: видели, как папа пашет землю, и даже мама, и даже старший брат еще так не умеют, возились рядом с мамой, которая ставит тесто на пироги. Мама не бросалась по первому крику ребенка к нему - ребенок знал, что есть Дело. Но при этом ребенок получал большее - не игрушки, а кусочек теста и собственный пирожок. Сейчас как правило детей стараются не привлекать к делам, стараются сделать дела, пока ребенок спит. А когда родители на работе, ребенок вообще выключен из жизни семьи, он не видит, что папа делает очень важные дела, у него не формируется нужное и естественное уважение.
Я для себя и своего ребенка вижу выход в постоянном сотрудничестве: все дела вместе, при этом если мы стираем, ребенок стирает от силы 10 минут, потом пускает мыльные пузыри. Если моем пол - ребенок получает свою тряпочку. Тоже она недолго моет, но если уж моем, следим, чтобы было и аккуратно, и чисто. И ребенок ощущает свою значимость. Не мыльную значимость, когда "хвалят не за что", а настоящий вклад в общее дело.
Да много разных мелочей, которые позволяют избежать "кризисов". В первую очередь это уважительное отношение к ребенку, настоящее сотрудничество с ним.
______
В довершение иллюстрация. Пишут две девушки, у одной есть кризис 3 лет, у другой - нет. Мне бросилась в глаза разница в воспитательных приемах. Может в этом все дело? (обе отвечают на вопрос об уборке игрушек)
______
Это у вас кризис трёхлетний, имхо. У нас так же было, вот до недавнего времени. Истерики по любому поводу и без, именно ноющие нотки в голосе, правильно ты написала. Меня это выводило из себя моментально, был период, когда КАЖДЫЙ день были скандала с воплями, сопли-пузырями, кваканье от истерики. Я не знаю, наверное, есть способы правильнее, но я всё равно в важных вещах (уборка комнаты к ним относится) настаивала на своём. наказывала ,ругала. обычно после очень крупного скандала начинал на следующий день делать то, что я говорила - убирать комнату, снимать ботинки в коридоре и т. д. Уборка у нас так проходила - один сидит возле ящика с ЛЕГО, второй собирает их по всей комнате и приносит к ящику, а первый складывает. ролями менялись. Недавно был скандал с одеванием-раздеванием. Не хотел сам раздеваться после прогулки, швырнул свои тапки на улицу. Муж его взял, спокойно выставил за дверь (на крыльцо), сказала, что можно зайти , когда снимет куртку и наденет тапки. Полчаса сидел, выл, песни пел, потом переоделся и пришёл. наверное, это неочень правильно, не знаю, но у нас так.
_______
у нас не строго, что надо обязательно поиграл - убрать. Так как он целый вечер или день бегает играет то в одно то в другое :) Когда у меня есть время сама убираю, когда вижу, что сильно разбросал, тогда говорю давайка убирать игрушки - убирает сам - замечательно, начинает отнекиваться, говорю давайка вместе всё уберём, чтобы поиграть теперь в другие и т.д. т.е. у нас это не труд, а скорее просто занятие вместе. А вообще в сад! в сад! Там их обязательно просят убирать игрушки самих :) Глядишь и дома не сопротивляется. Про истерики: Тань, ну период такой, видимо. Посоветовать не могу, ничего не лезет сейчас в голову :) Я тебе вчера говорила, у нас тоже это есть - ой болит то, ой бобо там... но без истерик и криков
|
