Николай Мамаев
атеист
Тема: #24924
Сообщение: #711620
27.11.03 18:55
|
Если я правильно понял, одна из проблем, порождающих подобные дискуссии, в том, что НЛП одновременно существует в двух качествах: виде некой системы знаний, и в то же время - в виде сообщества, в задачи которого входит передача этих знаний, то есть обучение НЛП.
Как система знаний (действительно, основанной на целом ряде дисциплин, список известен), НЛП представляет собой:
- междисциплинарный язык, предназначенный для описания и моделирования психических процессов, мышления и поведения человека,
- инструментарий (набор практических методик, техник) для анализа, моделирования человеческой деятельности, и переноса этих моделей (для использования их другими людьми).
- набор готовых моделей, "снятых" с людей, достигших успехов в различных областях профессиональной деятельности.
Своеобразную особенность этой стороны НЛП в том, что большинство таких моделей снимались основоположниками НЛП с практикующих психотерапевтов, поэтому они и составляют большинство готовых моделей (техник). Именно поэтому, как я понимаю, сюда попал и Эриксоновский гипноз, а значительное число потребителей НЛП так или иначе связаны с психотерапией. Эта часть НЛП вызывает особенно большие опасения.
Чуть меньшую часть составляют модели, пригодные, например, для бизнеса.
Их сейчас достаточно активно применяют в бизнес-обучении.
К Ньэ-Эйдж, как я его понял, в этой части можно отнести идею использования НЛП для личностного совершенствования (достижение уверенности, борьба со страхами, выработка эффективных стратегий принятия решений и пр.).
Вторая сторона НЛП, наиболее бросающаяся в глаза - это НЛП-сообщество, занимающееся обучением и сертификацией специалистов по НЛП. Именно оно, видимо, обычно и вызывает обвинения в сектанстве. Действительно, международная система сертификации образует некую достаточно закрытую корпорацию, "входом" в которую служит необходимость заплатить за обучение, а затем это обучение (достаточно напряженное!) пройти. Причем, обучение практическое, по необходимости проводится в форме групповых тренингов, в достаточно неформальной обстановке, что также выглядит весьма подозрительно! :-)
Ну и, разумеется, материальную заинтересованность в расширении круга обучаемых, и сети учебных центров, никто не отменял...
Действительно, такое сообщество тоже вызывает подозрения. Ведь нет же, скажем, сообщества специалистов по Теории Вероятностей? Пошел в любой ВУЗ и обучился!
Причем, на мой взгляд, именно такая относительная замкнутость и порождает перекос в психотерапевтическую направленность НЛП, характерную для первой части (НЛП как системы знаний).
Такое положение достаточно ненормально.
Не знаю, как в США и других странах (как Вы писали, там действительно могут быть свои нюансы, препятствующие нормальному внедрению НЛП в учебные заведения.
По моим наблюдениям, у нас в стране, как всегда, своя специфика. :о(
Известные мне НЛП-тренеры жаловались, что им всячески препятствуют в попытках включить НЛП в учебные программы хотя бы экономических ВУЗов. И причины тут чисто идеологические - то ли привычный страх руководства ВУЗов перед органами, то ли "что подумают", то ли страх, что обучившиеся резко поумнеют и станут неуправляемыми.
Вторая вероятная причина - это конкуренция со стороны "традиционных" направлений психологии. (в тех ВУЗах, где преподавание основ психологии все же ведется).
Правда, я не удивлюсь, если элементы НЛП все же понемногу проникнут в ВУЗы, но без упоминания самого названия. И это уже хорошо!
Например, если посмотреть программы по специальностям, связанным с менеджментом, социологией, связям с общественностью, то там уже присутствуют такие предметы, как основы психологии, конфликтология, ораторское искусство, управление персоналом, и подобные. В любую из них легко можно включить элементы НЛП (как системы знаний). ИМХО, в зависимости от будущей профессии, в этот курс могут включаться только необходимые части - например, язык описания, необходимые модели и практические методики, но без методик личностного совершенствования, транса, и даже без полного списка пресуппозиций.
То есть, это уже не курс НЛП-практик, а просто элементы НЛП.
Кстати, многие учебные центры НЛП тоже идут в этом направлении - открывают у себя (либо при центрах бизнес-обучения) семинары и тренинги именно с учетом потребностей и специфики бизнеса, рекламного дела, продаж и т.п., по упрощенным программам (по сравнению с НЛП-практик). Разумеется, сертификат НЛП-Практика им уже не положен.
Думаю, знание определенных элементов НЛП вполне может быть даже включено в государственные квалификационные требования по тем или иным специальностям. Например, владение моделями TOTE, SCORE, метамодель языка и др. А если название "НЛП" из них исчезнет - я не расстроюсь. Хотя авторское право неплохо бы и соблюсти.
Тогда и необходимость в центрах НЛП изменится - они, например, займут положение признанных учебных заведений дополнительного профессионального образования, для желающих повысить квалификацию в области НЛП, а также для подготовки и самих тренерских кадров в области НЛП (чем они занимаются и сейчас). И они лишатся имиджа "закрытости", который им сейчас сильно мешает, и НЭ скорее всего отпадет.
|
